教学课时：一课时 教学方法：讲授、朗读。 教学过程： 一、导入，朗读李白《将进酒》。置酒会友，乃人生快事，又恰值“怀才不遇”之际，于是乎借酒抒情，挥洒个淋漓尽致。饮酒赋诗，自古是文人一大乐事。这篇散...

教学过程： 引言：今天我们将接触一个新的文学体裁——散文诗。散文诗起源于俄国,流传到我国已经90多年的历史了。是兼有抒情散文和抒情诗的特点的一种文学体裁。它是“混血儿”,它的形式是散文,灵魂是诗。散文诗没有...

叶笛(二章)教案4 教学目标： 1. 对散文诗的特点有所了解。2.增强对诗歌的感受力 教学重点难点： 1.《叶笛》的写作技巧 2.学习诗歌的回环往复的写法 教学课时：[一课时] 教学方法：反复阅读体会诗的意境。 教...

1． 用课文原句填空。（每空１分，共7分） ① ，序天伦之乐事。 ② ,大块假我以文章。 ③一天完了， ，我便要在黄昏中回家来。 ④...

《对岸》同步练习 第一部分： 1、本文作者 是 （国别）作家、诗人、社会活动家，曾获 奖，主要作品有长篇小说 、 和诗集 等。 2、注意下列加点字的读音。 系在竹竿上（ ） 豺狼（ ） 野鹜（ ） 3、文中...